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教练式管理六步法——中高层管理者技能提升训练


添加时间:2016-05-19      修改时间: 2016-05-19      课程编号:105182479


《教练式管理六步法——中高层管理者技能提升训练》课程大纲
《教练式管理六步法》
--中高层管理者技能提升训练


课程背景:
本课程根据ICF(国际教练联盟)的11项专业教练能力与技术,结合管理者的工作实践,
■ 通过学习教练式的管理技术,培养管理者成为一名教练型的管理者,
■ 突破传统的思维与习惯,提升管理者的自我觉察能力;
■ 学习培养下属主动工作习惯的技巧,从而影响整个组织的氛围与士气。
■ 采用讲解、演示,学员小组讨论、1对1练习等方式,让学员在体验中学习,效果更好;
■ 所学的方法马上可以应用到工作中,并通过实践潜移默化地提高教练式管理者的管理能力。
学员收益:
★ 认识教练型管理者与传统管理者的不同;
★ 学习成为教练型管理者的六大技能;
★ 通过教练体验,演练并掌握6大核心管理技术;
★ 帮助管理者突破传统管理思维,建立创新管理思维;
★ 学习6大工具系统综合运用技术,成功帮助管理者转型为教练型管理者。
课程特色:
 落地性——课程内容工具化,语言通俗易懂;案例贴近工作;课后无须二次转化,拿来即用。
 工具性——将辅导技巧工具化,引入ICF国际教练联盟最前沿教练工具,易于操作及掌握。
 针对性——为管理者度身定制的课程,内容100%贴合管理者的工作实际。
 实用性——培训突出实用效果,聚焦管理者工作实践,通过案例及课堂演练,及导师专业指导,学员们在课上直接掌握方法。
 生动性——采用研讨、案例、视频、教练体验等多种培训形式,突出课堂的生动性。
课程时间:3天,6小时/天
授课对象:中高层管理者


课程大纲:


第一单元
领导者与高效团队
-活动:体验教练式领导
-教练式领导与传统领导的区别
-教练式管理成功案例分享
-案例2则:IBM案例与NISSAN案例
-教练式领导者创造高绩效团队
-检测领导力风格
-教练式领导者的二大核心能力


第二单元
基于愿景的激励
-体验:成功画面
-工作动力的来源
-激励的目的
-视频案例:成功画面与工作动力
-演练:寻找成功画面
-学习:SMART目标法
-学习:CUP目标检测工具
-演练:6L愿景激励步骤


第三单元
内驱式辅导
-认识4P风格
-认识人的4种行为特征
-测试:自我4P风格
-讨论:4P偏好
-了解下属的4P风格及长短处
-演练:如何发挥下属的长处与行动计划
-基于4P风格辅导技巧
-学习4P风格的学习特征
-基于4P学习风格的辅导技巧
-WHY辅导法
-WHAT辅导法
-HOW辅导法
-USE辅导法
-演练:模拟演练4种辅导法


第四单元
引导式沟通
-体验好的沟通与坏的沟通
-倾听的3个阶段
-学习提升理解他人能力的3F聆听技术
-案例:体验 3F聆听
-演练:3F沟通流程
-体验:教练式提问技巧
-学习:6L促进关系沟通的流程
-演练:6L提问式沟通应用
-行动计划:教练式沟通改善计划


第五单元
聚焦绩效的执行
-中心练习,体验最佳意识状态
-体验:5R高绩效督导流程
-演练:5R工具
-体验:MV双倍提效执行工具
-演练:提效执行工具
-体验:2W工作改善之轮
-演练:2W工具
-体验:综合工具应用
-教练实践


第六单元
高绩效团队建设
-学习:4D团队
-检测:自己团队风格
-4D团队文化特征
-8大行为建立卓越团队
-卓越团队文化发展策略





授课培训师于丽萍老师简介

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